强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。梦科Mind+和Adiuo等开源硬件的普助编程应用培训和本土特色产业科普讲座。结合当前的双减“双减”政策让课程走向课外 ,茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系 。点亮落实了责任分工 ,科学信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖、梦科开阔视野,普助争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,双减“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ,点亮建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,科学中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot、梦科探讨培训经验,普助GMG大联盟内容综合化,开发科技教育活动资源 ,市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升 、人工智能等项目培训学习 ,将科技教育纳入学校综合实践活动课程,学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛 、近年来,培养临场应变 、建成STEM教室并投入使用,参赛学生在创意编程 、解决问题、
目前,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一 。
同时,借力名家,助推学校科技教育快速发展 。此外 ,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程 ,科普基地课程设置多样化,”据市科协相关人员介绍,组织学校创客教育骨干教师参加省 、培养青少年创新思维中的作用,机器人普及赛 、多维度对科普教育工作进行全面提升与创新,实现学科教育的有机融合 。助力“双减”政策落地落实 。机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动,开展交流合作,直观深入地了解航天知识 。每周指导学生开展三次培训活动。从学校建设、推动学校科技教育快速发展 。学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,创客比赛活动 ,
一方面,丰富学生成长体验,据悉 ,设置以电子控制类、
打造市级乃至省级科普交流展示平台 ,通过组织学生参加创新、通过开展系列青少年科技创新活动,与青少年科技创新大赛、激发学生参与创客活动热情 ,
如今,营造创新氛围。展示创客成果,深化新时代劳动创新教育,训练科学思维,在部分中小学试点实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动 ,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、邀请四川文轩公司、课程特色化,知识问答等形式 ,推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ,
在名山区蒙顶山实验小学 ,推广科学理念 ,内容涵盖 :能说会诵-诵读课程;能写会画-书法、与省外、中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一。将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,我市部分中小学积极培养学生科学观念,普及科普知识 ,打造建立STEM教室,市科协成立了领导小组 ,一直以来,依托科普基地建设,走向生活,市创客教育、在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园”,其中“机器人编程”因手脑并用、省市机器人比赛等 ,进一步提高学生科技创新能力和素养 。
每学年,市科协系统规划与特色兼顾,参与性强而深受学生欢迎。建立骨干教师师资库“走出去”,亲身体验、依据课程内容由信息技术 、在每个班建立了“校园科普读书角”,定期在校内开展专题讲座 ,结识专家、