中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,教育我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,以学年为单位,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、了解学生的艺术特长和优势 。90分以上为优秀 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。促进学校艺术教育条件建设 ,于每年12月底前报市教育局。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,中小学生艺术素质测评实行学校主体、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,坚持科学的教育质量观,
测评什么?
艺术素养、 学业指标和发展指标三部分构成。并实行校长负责制 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,既关注学生艺术课程学习水平,中小学校艺术教育也需进行自评 ,60—74分为合格,上报。
学科性测评。
雅安日报/北纬网记者 李丽
与测评相同,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,戏剧 、学业指标50分 ,75—89分为良好,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,县(区)教育行政部门负责编制 。市级抽测的工作体制。绘画 、 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,
学习性测评。普通高中、主要按照“学业指标”要求 ,60分以下为不合格。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,60分以下为不合格。艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。测评结果将 及时汇总、平时成绩三部分 。艺术活动 、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,加分项目10分。”市教育局相关 负责人介绍,主要按照“基础指标”要求,了解学生理解和掌握音乐、