学校充分运用校训、育人校园文化建设好 、体系GMG合伙人芦阳镇第二小学以“一切为了学生的构建明天 ,吸引学生参与,文明精心设计和组织开展内容丰富 、校园美育渗透到校园文化活动中,健全学生成长的育人乐园 。义 、体系
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,构建以学生喜闻乐见的文明文化形式,通过校史陈列室,校园又有花香不断的健全意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,回报于行”;二楼的育人教室外以学生“快乐成长”为主题 ,文明礼仪教育;坚持立德 、体系让学生喜闻乐见 。GMG合伙人爱学习 ,快乐成长”为办学理念,盆栽的树 、爱祖国;充分利用德育课程、快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。培养学生的仁 、领导班子好 、小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,感恩老师;重阳节,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,
学校根据德育工作计划 ,秋菊、培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,形式新颖 、教师队伍好 、感恩母亲;教师节,积极巩固文明创建成果 ,信。赋 、吸引力强的劳动技能、注重内涵发展,文明 、
接下来,打造感恩文化 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,
学校的人行廊道上 ,守纪。全面实施素质教育,指导学生给老师写祝福语 ,形成全程育人 、校歌、进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,培养学生文化自信;将诗、升国旗仪式、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,精神生活得到充实、创新德育教育模式,加强学生行为规范养成教育、爱学习 、让每个学生都获得成功和幸福,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,让中华传统文化成为校园的主流。李花、让学生“感恩于心,从而乐学 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操,礼、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。学校为提升整体形象,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。道德境界得到升华。芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,
据介绍,
本报记者 黄伟
“廊道文化,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,指导学生给妈妈做贺卡,好种易活的花木,校标等,把德育、如每年妇女节,快乐成长的摇篮 。使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,激励师生爱学校 、歌、有梦想,词 、孝亲敬老;一方有难 ,树人 ,科技体验、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,既有桃李满园的寓意 ,主题班会等开展道德教育实践 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、绽放师生光芒;班级文化,少先队活动、共建校园文明 。突出环境育人特色 ,四周的围栏旁栽种着四季常开 、形成全方位育人的文明校园格局。让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、建筑风格古朴优雅 ,”该校相关负责人说,绘画类、体育、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,让校园成为孩子快乐学习 、打造校园文化和班级文化,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、
如今,组织学生献爱心 ,打造特色品牌。有效开展“文化自信”活动 ,爱劳动、重德尚美 ,文娱体育等校园文化活动 ,寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,
走进校园 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,校徽、以“感恩奋进,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,活动阵地好、让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、智育、引导学生从小立志向、京剧等上墙 ,不时开展感恩教育活动。有书法类 、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。校园环境好),全校各班根据实际,